Spel & ontwikkeling
Methodes & leermiddelen
Creatief
Inrichting & meubilair
IT hardware
Audiovisuele oplossingen
Kantoor
Facilitair & hygiëne
Naar buiten
Vergroten
Productomschrijving
Springen maar!
Kinderen hinkelen of springen over de mat, waardoor ze in aanraking komen met de vormen en kleuren. Geef kinderen gerichte opdrachten, zoals spring naar voren/achteren, spring op rood/geel of spring naar de cirkel. Ook kunnen kinderen met hun handen op de verschillende vormen plaatsen en elkaar opdrachten geven.
Kinderen hinkelen of springen over de mat, waardoor ze in aanraking komen met de vormen en kleuren. Geef kinderen gerichte opdrachten, zoals spring naar voren/achteren, spring op rood/geel of spring naar de cirkel. Ook kunnen kinderen met hun handen op de verschillende vormen plaatsen en elkaar opdrachten geven.
Peuters
Springen maar!
Kinderen hinkelen of springen over de mat, waardoor ze in aanraking komen met de vormen en kleuren. Geef kinderen gerichte opdrachten, zoals spring naar voren/achteren, spring op rood/geel of spring naar de cirkel. Ook kunnen kinderen met hun handen op de verschillende vormen plaatsen en elkaar opdrachten geven.
Zoek een kleur
Op de mat staan verschillende primaire en secundaire kleuren. Kinderen zoeken materialen met deze kleuren in de groep en zetten die op dezelfde kleur op de mat. Deze werkvorm kun je ook inzetten met de blokjes (extra spelmateriaal: houten kiesvormen magnetisch artikelnummer 240.4041). Kinderen pakken de blokjes en zoeken dezelfde vorm, kleur of beiden op de mat.
Peuters en kleuters
Spiegelen met handen en voetenTwee kinderen gaan samen spiegelen. Het ene kind staat in het lichtblauwe vak en is de aangever, het andere kind staat in het lichtgroene vak en is de spiegel. Zij staan tegenover elkaar en hebben de beschikking over dezelfde vormen in dezelfde kleuren. De aangever bepaalt waar de linkervoet, rechtervoet, linkerhand en rechterhand na elkaar komen te staan. Het kind in de spiegel doet het na. Ze voeren het tempo van nadoen langzaam op. Na een poosje wisselen ze van rol. Op elke kant van de mat kunnen 2 kinderen dit spel spelen. Wanneer je de hele mat gebruikt, spiegelen twee kinderen door gebruik te maken van 2 vakken tegelijk (lichtgroen en lichtblauw tegenover roze en geel).
Routes lopen
Voor deze spelvariant, kun je de kaarten downloaden op www.derolfgroep.nl, bij het spel ‘Routes lopen’ in de webshop.Met de kaartjes lopen de kinderen een route over de mat op verschillende manieren.
Niveau 1: Route lopen over 6 vormen
Niveau 2: Route lopen over 6 gekleurde vormen
Niveau 3: Route lopen over 9 gekleurde vormen
Niveau 4: Eigen route lopen door te starten en te eindigen bij een gekleurde vormKinderen kunnen ook zelf routes bedenken, tekenen en lopen.
Houdingen
Twee kinderen gebruiken de hele mat. Een derde kind grabbelt de vormen (extra spelmateriaal: houten kiesvormen magnetisch artikelnummer 240.4041) uit een zakje en zegt waar de handen en voeten op moeten staan. De kinderen staan in verschillende houdingen en proberen niet om te vallen.
Springen maar!
Kinderen hinkelen of springen over de mat, waardoor ze in aanraking komen met de vormen en kleuren. Geef kinderen gerichte opdrachten, zoals spring naar voren/achteren, spring op rood/geel of spring naar de cirkel. Ook kunnen kinderen met hun handen op de verschillende vormen plaatsen en elkaar opdrachten geven.
Zoek een kleur
Op de mat staan verschillende primaire en secundaire kleuren. Kinderen zoeken materialen met deze kleuren in de groep en zetten die op dezelfde kleur op de mat. Deze werkvorm kun je ook inzetten met de blokjes (extra spelmateriaal: houten kiesvormen magnetisch artikelnummer 240.4041). Kinderen pakken de blokjes en zoeken dezelfde vorm, kleur of beiden op de mat.
Peuters en kleuters
Spiegelen met handen en voetenTwee kinderen gaan samen spiegelen. Het ene kind staat in het lichtblauwe vak en is de aangever, het andere kind staat in het lichtgroene vak en is de spiegel. Zij staan tegenover elkaar en hebben de beschikking over dezelfde vormen in dezelfde kleuren. De aangever bepaalt waar de linkervoet, rechtervoet, linkerhand en rechterhand na elkaar komen te staan. Het kind in de spiegel doet het na. Ze voeren het tempo van nadoen langzaam op. Na een poosje wisselen ze van rol. Op elke kant van de mat kunnen 2 kinderen dit spel spelen. Wanneer je de hele mat gebruikt, spiegelen twee kinderen door gebruik te maken van 2 vakken tegelijk (lichtgroen en lichtblauw tegenover roze en geel).
Routes lopen
Voor deze spelvariant, kun je de kaarten downloaden op www.derolfgroep.nl, bij het spel ‘Routes lopen’ in de webshop.Met de kaartjes lopen de kinderen een route over de mat op verschillende manieren.
Niveau 1: Route lopen over 6 vormen
Niveau 2: Route lopen over 6 gekleurde vormen
Niveau 3: Route lopen over 9 gekleurde vormen
Niveau 4: Eigen route lopen door te starten en te eindigen bij een gekleurde vormKinderen kunnen ook zelf routes bedenken, tekenen en lopen.
Houdingen
Twee kinderen gebruiken de hele mat. Een derde kind grabbelt de vormen (extra spelmateriaal: houten kiesvormen magnetisch artikelnummer 240.4041) uit een zakje en zegt waar de handen en voeten op moeten staan. De kinderen staan in verschillende houdingen en proberen niet om te vallen.
Specificaties
Algemeen
| Artikelnummer | 2403304 |
| EAN Code | 8718229038897 |
| Merk | Rolf |
| Artikel is gemaakt van | Kunststof |
| Commerciële kleur | Multi |
| Gemonteerd geleverd | Niet van toepassing |
| Ontwikkelingsgebied | Rolf Rekenontwikkeling |
| SLO doel | STEAM |
| Thema | Kleur en vorm, Programmeren, Steam |
| Vorm | Rechthoek |
Afmetingen
| Lengte (cm) | 200 |
| Hoogte (cm) | 0,3 |
| Breedte (cm) | 100 |
Downloads
| 2403304-Handleiding - Routes lopen.pdf |
Aanbevolen producten
