Vergelijk 0/4 artikelen
Vergelijken
Let op! Het 1e product wordt verwijderd wanneer een 5e product wordt toegevoegd.
De wereld ontdekken met VR en AR
Een robot tot leven zien komen vanuit een boek, een digitaal object van alle kanten bekijken of jezelf midden in een virtuele wereld bevinden: met Virtual Reality (VR) en Augmented Reality (AR) krijgen kinderen nieuwe mogelijkheden om te ontdekken en leren.
Binnen deze categorie vind je materialen waarmee virtuele en fysieke werelden samenkomen. Van VR-brillen en augmented reality tot interactieve boeken en materialen waarmee digitale objecten in de echte wereld verschijnen. Zo kunnen abstracte onderwerpen op een visuele en interactieve manier worden aangeboden.
Wat is Virtual Reality?
Bij Virtual Reality (VR) stapt de gebruiker als het ware een digitale wereld binnen. Met een VR-bril wordt de echte omgeving vervangen door een virtuele omgeving waarin je om je heen kunt kijken en soms ook kunt bewegen en interacteren.
VR kan leerlingen bijvoorbeeld meenemen naar een bijzondere locatie, een virtuele omgeving laten onderzoeken of onderwerpen laten ervaren die in het klaslokaal moeilijk na te bootsen zijn.
Hierdoor kan VR een interessante aanvulling zijn op lessen rondom onder andere wereldoriëntatie, wetenschap, techniek en digitale geletterdheid.
Wat is Augmented Reality?
Bij Augmented Reality (AR) blijft de echte wereld zichtbaar, maar wordt hier via een smartphone, tablet of ander apparaat digitale informatie aan toegevoegd.
Denk bijvoorbeeld aan een digitaal object dat boven een boek verschijnt of een driedimensionaal model dat kinderen vanuit verschillende hoeken kunnen bekijken.
AR maakt het daardoor mogelijk om fysieke leermiddelen te verrijken met animaties, 3D-modellen, informatie en interactieve opdrachten.
Wat is het verschil tussen VR en AR?
Virtual Reality en Augmented Reality worden vaak samen genoemd, maar werken verschillend.
Bij VR wordt de gebruiker ondergedompeld in een volledig digitale omgeving. Bij AR wordt digitale content juist toegevoegd aan de fysieke wereld die je nog steeds om je heen ziet.
Beide technologieën kunnen kinderen helpen om onderwerpen op een andere manier te bekijken en ervaren.
Ontdekken met de Merge Cube
Met de Merge Cube kunnen kinderen digitale 3D-objecten als het ware in hun eigen handen houden.
Via een geschikt apparaat verandert de fysieke kubus op het scherm bijvoorbeeld in een digitaal model dat van verschillende kanten kan worden bekeken. Hierdoor ontstaat een combinatie van fysiek handelen en digitale informatie.
De Merge Cube kan worden gebruikt om kinderen kennis te laten maken met augmented reality, 3D-visualisatie en interactieve technologie.
Virtual Reality met een VR-bril
Met een VR-headset kunnen gebruikers virtuele omgevingen van dichtbij ervaren. Afhankelijk van de gekozen toepassing kan een smartphone of ander apparaat in combinatie met de bril worden gebruikt.
Een VR-bril kan bijvoorbeeld worden ingezet voor virtuele ontdekkingstochten en interactieve ervaringen.
Bij het gebruik van VR in het onderwijs is het belangrijk om rekening te houden met de leeftijdsadviezen, gebruiksduur en veiligheidsinstructies van het betreffende product en de gebruikte software.
AR-boeken en interactieve materialen
Augmented Reality kan ook worden gecombineerd met traditionele materialen zoals boeken.
In het AR-boek iRobot kunnen pagina's bijvoorbeeld met een bijbehorende app worden gescand, waarna digitale robotica-elementen zichtbaar worden.
Kinderen combineren zo lezen en ontdekken met interactieve digitale content. Hierdoor vormt AR een brug tussen traditionele leermiddelen en nieuwe technologie.
VR en AR binnen digitale geletterdheid
VR en AR bieden een goede aanleiding om met kinderen te praten over de werking en mogelijkheden van digitale technologie.
Hoe weet een apparaat waar een digitaal object moet verschijnen? Waarom lijkt een virtuele omgeving echt? En wat is eigenlijk het verschil tussen de fysieke en digitale wereld?
Hierdoor kunnen VR en AR bijdragen aan digitale geletterdheid en mediawijsheid. Kinderen leren technologie niet alleen gebruiken, maar denken ook na over wat digitale technologie met informatie en hun waarneming doet.
VR en AR combineren met andere vakken
Virtual en Augmented Reality kunnen binnen verschillende leergebieden worden toegepast.
Denk bijvoorbeeld aan:
- wereldoriëntatie – virtuele plaatsen en omgevingen ontdekken;
- natuur en wetenschap – 3D-modellen onderzoeken;
- techniek – kennismaken met nieuwe technologie;
- taal – verhalen en informatie interactief beleven;
- digitale geletterdheid – onderzoeken hoe VR en AR werken;
- mediawijsheid – kritisch leren omgaan met digitale beelden en ervaringen.
Hierdoor hoeft VR of AR geen losstaande activiteit te zijn, maar kan de technologie onderdeel worden van een bredere les of een project.
Zelf digitale werelden creëren
Kinderen kunnen digitale technologie niet alleen gebruiken, maar ook zelf content maken.
Met bijvoorbeeld greenscreen, video en andere creatieve digitale middelen kunnen zij eigen werelden, verhalen en presentaties creëren.
Door zelf digitale media te produceren verschuift de rol van kinderen van gebruiker naar maker. Dat stimuleert creativiteit en helpt hen beter begrijpen hoe digitale beelden en media worden opgebouwd.
Veelgebruikte producten binnen deze categorie
Binnen deze categorie vind je onder andere:
- Merge Cube;
- Merge Virtual Reality Headset;
- iRobot Augmented Reality-boek;
- AR-materialen;
- VR-materialen;
- interactieve digitale leermiddelen;
- materialen voor 3D-visualisatie;
- greenscreenmaterialen;
- robotica- en programmeermaterialen met AR-toepassingen.
Combineer deze producten met Digitale geletterdheid, Interactief leren, Robotica, Programmeren, Wetenschap & Techniek en materialen voor mediawijsheid.
Veelgestelde vragen
Virtual Reality, vaak afgekort tot VR, is technologie waarmee een gebruiker een digitale omgeving kan ervaren. Met een VR-bril lijkt het alsof je je daadwerkelijk in deze virtuele wereld bevindt.
Augmented Reality, of AR, voegt digitale elementen toe aan de echte wereld. Via bijvoorbeeld een smartphone of tablet kunnen 3D-objecten, animaties of informatie over een fysieke omgeving worden weergegeven.
Bij VR wordt de echte omgeving grotendeels vervangen door een virtuele wereld. Bij AR blijft de echte omgeving zichtbaar en worden daar digitale elementen aan toegevoegd.
VR en AR kunnen worden gebruikt om onderwerpen te visualiseren en interactief te onderzoeken. Denk aan virtuele omgevingen, driedimensionale modellen, interactieve boeken en toepassingen rondom wetenschap en techniek.
De Merge Cube is een fysieke kubus die in combinatie met geschikte AR-technologie kan worden gebruikt om digitale 3D-objecten te bekijken en te onderzoeken.
Dat verschilt per VR-bril, applicatie en leeftijd. Houd altijd de leeftijdsindicatie en veiligheids- en gebruiksadviezen van de fabrikant aan.
Ja. Kinderen maken met VR en AR kennis met nieuwe digitale technologie en kunnen onderzoeken hoe fysieke en digitale informatie met elkaar worden gecombineerd. Daarnaast bieden deze technologieën mogelijkheden om aandacht te besteden aan mediawijsheid.