Montessori inrichting

Een overzichtelijke omgeving die uitnodigt tot zelfstandig werken

Een goed ingerichte Montessori-omgeving helpt kinderen om zelfstandig keuzes te maken. Materialen hebben een vaste plek, zijn overzichtelijk gepresenteerd en staan zoveel mogelijk binnen handbereik van het kind. Zo kan een kind zelf een activiteit kiezen, een werkplek maken en het materiaal na afloop weer netjes terugzetten.
Binnen deze categorie vind je materialen voor de inrichting van een Montessori-ruimte, waaronder materiaalkasten, werkkleedjes, opbergrekken en accessoires voor kasten. Hiermee creëer je een rustige en praktische omgeving waarin zelfstandig werken centraal staat.

De voorbereide omgeving binnen Montessori

De voorbereide omgeving is een belangrijk uitgangspunt binnen de Montessori-visie. De ruimte wordt bewust ingericht op basis van de behoeften en ontwikkeling van kinderen.
Een Montessori-omgeving is overzichtelijk en geordend. Materialen hebben een herkenbare plaats en kinderen kunnen zoveel mogelijk zelfstandig bij de spullen die zij nodig hebben.
Een goede inrichting ondersteunt onder andere:

• zelfstandig werken;
• zelf materiaal kiezen;
• concentratie en rust;
• zorgvuldig omgaan met materialen;
• verantwoordelijkheid;
• overzicht en structuur;
• zelfstandig opruimen.

De inrichting ondersteunt daarmee de manier waarop kinderen gedurende de dag leren en werken.

Montessori materiaalkasten

Een materiaalkast vormt een belangrijk onderdeel van de Montessori-inrichting. Hierin kunnen ontwikkelingsmaterialen overzichtelijk worden gepresenteerd.
Lage, open kasten maken zichtbaar welke materialen beschikbaar zijn en zorgen ervoor dat kinderen deze zoveel mogelijk zelf kunnen pakken en terugzetten.
Binnen het assortiment vind je onder andere een materiaalkast zonder achterwand met meerdere legplanken. Door materialen overzichtelijk over de planken te verdelen ontstaat een rustige presentatie.

Zintuiglijke materialen overzichtelijk presenteren

Voor het presenteren van Montessori-materialen is voldoende ruimte tussen de verschillende activiteiten belangrijk.
Een zintuiglijke kast biedt meerdere legplanken waarop materialen overzichtelijk kunnen worden geplaatst. Hierdoor blijft ieder materiaal afzonderlijk zichtbaar en kan een kind gemakkelijker een activiteit kiezen.
De kast kan bijvoorbeeld worden gebruikt voor materialen rondom zintuiglijke ontwikkeling, maar ook voor andere Montessori-activiteiten waarvoor een overzichtelijke presentatie gewenst is.

Open kast of kast met achterwand

Afhankelijk van de plek in de ruimte kan een open kast zonder achterwand praktisch zijn.
Een kast zonder achterwand kan bijvoorbeeld als ruimteverdeler worden gebruikt. Materialen blijven zichtbaar en de ruimte behoudt een open uitstraling.
Wil je juist een gesloten achterkant, dan zijn er bijpassende achterwanden beschikbaar. Zo kan de kast worden aangepast aan de manier waarop de ruimte wordt ingericht.

Flexibel inrichten met wielen

Een Montessori-ruimte hoeft niet altijd dezelfde indeling te hebben. Soms is het prettig om een kast gemakkelijk te kunnen verplaatsen.
Met een passende wielenset met rem kunnen geschikte materiaalkasten mobiel worden gemaakt. Hierdoor kan de inrichting eenvoudiger worden aangepast.
De rem zorgt ervoor dat de kast na het verplaatsen weer op zijn plaats kan worden vastgezet.

Werken op een werkkleedje

Binnen Montessori wordt niet alleen aan een tafel gewerkt. Kinderen kunnen ook op de grond een eigen werkplek creëren.
Een werkkleedje helpt om deze werkplek duidelijk af te bakenen. Het kind rolt het kleed uit, haalt het gekozen materiaal en voert de activiteit binnen de eigen werkruimte uit.
Het kleed helpt het kind om overzicht te houden en maakt tegelijkertijd voor andere kinderen zichtbaar waar iemand aan het werk is.

Werkkleedjes in verschillende kleuren

Binnen het assortiment vind je werkkleedjes van 70 × 120 cm in verschillende kleuren, waaronder beige, zwart, blauw, rood en donkerblauw.
Hierdoor kan een kleur worden gekozen die past bij de inrichting van de ruimte of bij de manier waarop de materialen worden georganiseerd.
Na het werken kan het kleed weer worden opgerold en op een vaste plaats worden opgeborgen.

Werkkleedjes netjes opbergen

Een vaste opbergplaats maakt het voor kinderen gemakkelijker om zelfstandig een werkkleed te pakken én terug te zetten.
Met de standaard voor vijf kleedjes kunnen meerdere opgerolde werkkleedjes overzichtelijk naast elkaar worden opgeborgen.
Het opbergrek is gemaakt van beuken multiplex en zorgt ervoor dat de kleedjes gemakkelijk bereikbaar blijven. Zo wordt ook het pakken en opruimen onderdeel van de zelfstandige werkwijze.

Een vaste plaats voor ieder materiaal

Orde en overzicht spelen een belangrijke rol binnen een Montessori-omgeving.
Wanneer ieder materiaal een vaste plaats heeft, weet een kind waar het iets kan vinden en waar het na afloop weer moet worden teruggezet. Dat maakt zelfstandig werken gemakkelijker en helpt om de ruimte rustig en overzichtelijk te houden.
Zet materialen daarom niet te dicht op elkaar en presenteer alleen materialen die op dat moment relevant zijn voor de groep.

Inrichting op kinderhoogte

Een omgeving die zelfstandigheid stimuleert, moet aansluiten bij de kinderen die er gebruik van maken.
Dat betekent onder andere dat veel materialen op een hoogte worden aangeboden waarop kinderen ze zelf kunnen zien en bereiken.
Door open kasten en bereikbare opbergplekken te gebruiken, hoeft een kind niet voortdurend een volwassene te vragen om materiaal te pakken.

Rust en overzicht in de ruimte

Een Montessori-inrichting hoeft niet vol te staan om uitdagend te zijn. Juist een rustige presentatie helpt kinderen om gericht een keuze te maken.
Door voldoende ruimte rondom materialen te laten en kasten overzichtelijk in te delen, wordt duidelijk welke activiteiten beschikbaar zijn.
Ook neutrale materialen en een rustige basisinrichting kunnen bijdragen aan een omgeving waarin het ontwikkelingsmateriaal zelf centraal staat.

Zelf pakken, werken en opruimen

De inrichting ondersteunt een vaste werkwijze die kinderen steeds zelfstandiger kunnen uitvoeren:

1. een activiteit kiezen;
2. indien nodig een werkkleed pakken;
3. het materialen naar de werkplek brengen;
4. zelfstandig met het materiaal werken;
5. het materiaal compleet terugbrengen;
6. het werkkleed oprollen en opruimen.

Zo ondersteunt de inrichting niet alleen het leren, maar ook zelfstandigheid, verantwoordelijkheid en zorg voor de omgeving.

Veelgebruikte producten binnen deze categorie

Binnen de categorie Montessori inrichting vind je onder andere:

• Montessori materiaalkasten;
• zintuigelijk materiaalkasten;
• open kasten zonder achterwand;
• achterwanden voor materiaalkasten;
• wielensets met rem;
• werkkleedjes;
• werkkleedjes in verschillende kleuren;
• standaard voor vijf werkkleedjes;
• opbergoplossingen voor Montessori-materialen

Combineer deze producten met Montessori, Dagelijks leven, Zintuiglijke ontwikkeling, Taal, Rekenen, Kosmisch onderwijs en andere Montessori-materialen om een complete voorbereide omgeving te creëren.