Groep 1-2
STEAM in de onderbouw is een fantastische manier om de natuurlijke nieuwsgierigheid van jonge kinderen te prikkelen. En een basis te leggen voor onderzoekend leren en 21-eeuwse vaardigheden.
Waarom STEAM in de onderbouw?
Jonge kinderen zijn van nature kleine ontdekkers. Ze willen alles weten en begrijpen, stellen eindeloze vragen en vinden plezier in het onderzoeken van hun omgeving. STEAM-onderwijs in groep 1-2 bouwt voort op deze nieuwsgierigheid en geeft kinderen de kans om op een speelse en creatieve manier kennis te maken met wetenschap, techniek, bouwkunde, kunst en wiskunde. Het grootste voordeel van STEAM in de onderbouw is dat het leren door spel bevordert. Kinderen mogen experimenteren, fouten maken en weer opnieuw proberen, zonder angst om te ‘falen’. Deze leervorm is van groot belang voor de ontwikkeling van het probleemoplossend vermogen en kritisch denken en samenwerken in de klas. Daarnaast wordt de basis gelegd voor vaardigheden die ze later in hun schoolcarrière nodig zullen hebben, zoals logisch redeneren, tellen en het begrijpen van vormen en patronen.
Wat kun je met STEAM in de onderbouw?
Voorbeelden van STEAM-lessen in de onderbouw
• Magnetische ontdekkingen
Laat kinderen verschillende materialen ontdekken met magneten. Welke materialen zijn magnetisch? Waarom worden sommige voorwerpen aangetrokken door een magneet en andere niet?
• Kleuren mengen
Kinderen leren over kleuren en mengen door verf of gekleurd water te combineren. Welke nieuwe kleuren ontstaan er als je rood en geel mengt? Dit is een leuk voorbeeld van een les waarin kunst en wetenschap samenkomen.
• Bouwen met blokken
Kinderen bouwen torens of bruggen van blokken en ontdekken hoe ze het stevigst kunnen staan. Zo maken ze kennis met de basisprincipes van techniek en constructies bouwen. Je kunt het zelfs uitbreiden door ze verschillende materialen te geven en te laten onderzoeken welke constructie het stevigst is.
Voorbeelden van STEAM-proefjes in de onderbouw
Kleurenmenging met melk (Science & Art)
Kinderen ontdekken hoe kleuren mengen door kleurstoffen toe te voegen aan melk. Het resultaat is een prachtig kleurrijk effect, alsof de kleuren dansen!
Materialen:
- Melk
- Voedselkleurstof (diverse kleuren)
- Afwasmiddel
- Wattenstaafjes
- Schaal of diep bord
Magnetisch vissen (Science & Engineering)
Kinderen vangen "visjes" met een hengel, en ontdekken welke materialen magnetisch zijn.
Materialen:
- Visjes gemaakt van papier
- Kleine magnetische voorwerpen om aan de visjes te bevestigen, zoals paperclips en magneetjes
- Kleine niet-magnetische voorwerpen om aan de visjes te bevestigen, zoals stukjes hout, plastic en glas
- Stok om de hengel te maken
- Touw
- Magneet