Totaalleverancier voor kinderopvang en onderwijs
Persoonlijk en deskundig advies
Hoge kwaliteit producten
Inloggen / Registreren
Inloggen
Terug

Makers wereld

112 producten
Bekijk:
Aantal:
Sorteren op:
Prioriteit aflopend

Van een goed idee naar zelfgemaakt resultaat

Een robot bouwen, een film maken, een eigen controller ontwerpen of een technisch probleem oplossen: bij maken gaan kinderen zelf aan de slag met hun ideeën. Ze bedenken, ontwerpen, bouwen, testen en verbeteren totdat hun creatie werkt zoals zij voor ogen hebben.
Binnen deze categorie vind je materialen voor maker education, techniek en creatief ontwerpen in het basisonderwijs en de BSO. Van gereedschap, constructiemateriaal en Maakotheek-projecten tot greenscreen, stop-motion, micro, elektronica, solderen, 3D-printen en lasersnijden.

Leren door zelf te maken

Maken draait om actief leren. Kinderen krijgen niet alleen uitgelegd hoe iets werkt, maar ontdekken het door zelf te experimenteren.
Tijdens maakactiviteiten ontwikkelen kinderen onder andere:
  • creativiteit;
  • probleemoplossend vermogen;
  • technisch inzicht;
  • onderzoekend en ontwerpend denken;
  • digitale vaardigheden;
  • fijne motoriek;
  • doorzettingsvermogen;
  • samenwerken en communiceren.
Een ontwerp hoeft daarbij niet direct te lukken. Juist door te testen, fouten te ontdekken en opnieuw te proberen leren kinderen hun ideeën steeds verder te verbeteren.

Maker education in het onderwijs

Bij maker education leren kinderen door zelf dingen te ontwerpen en te maken. Daarbij kunnen traditionele materialen zoals hout, karton en gereedschap worden gecombineerd met moderne technologie.
Denk aan programmeren met micro, een eigen controller maken met MaKey MaKey, een robot bouwen met BYOR, een ontwerp produceren met een 3D-printer of zelf een animatiefilm maken.
Hierdoor komen techniek, digitale geletterdheid, creativiteit en onderzoekend en ontwerpend leren op een natuurlijke manier samen.

Ontwerpen en bouwen

Een idee begint vaak met een schets of een eenvoudig prototype. Vervolgens gaan kinderen onderzoeken welke materialen en verbindingen nodig zijn om hun ontwerp echt te maken.
Met werkbanken, gereedschap, K'NEX Education®, LEGO® Education, Unit Bricks, COBLO en andere constructiematerialen kunnen kinderen hun eigen ontwerpen realiseren.
Ze leren meten, passen, verbinden en construeren en ontdekken tegelijkertijd waarom bepaalde oplossingen wel of niet werken.


Maakotheek: complete maakprojecten voor school
Met de Maakotheek kunnen scholen gericht aan de slag met onderzoekend en ontwerpend leren. De verschillende projecten combineren materialen, techniek en opdrachten rondom uiteenlopende onderwerpen.
Kinderen kunnen bijvoorbeeld werken aan thema's zoals:
  • duurzame energie;
  • robotiseer je wereld;
  • de boomhut;
  • grote uitvinders;
  • magnetisme;
  • klimaat en weer;
  • supercars;
  • hovercraft;
  • wearables;
  • stop-motion;
  • optische illusies;
  • onderzoeken en ontwerpen in 3D;
  • een eigen controller maken.
Er zijn verschillende pakketten beschikbaar voor onder-, midden- en bovenbouw en voor scholen van verschillende groottes.



Filmen, greenscreen en stop-motion

Maken hoeft niet altijd een fysiek bouwwerk op te leveren. Kinderen kunnen ook zelf digitale media creëren.
Met Greenscreenbox®, greenscreensets, Stikbot, Piximakey en stop-motionmaterialen maken kinderen hun eigen films, animaties en verhalen.
Ze bedenken een verhaal, ontwerpen een decor, maken personages en brengen alles vervolgens digitaal tot leven. Hiermee worden creativiteit, taal, mediawijsheid en digitale vaardigheden gecombineerd.

Maken met micro en MaKey MaKey

Met BBC micro en MaKey MaKey kunnen kinderen hun eigen interactieve toepassingen ontwerpen.
Met MaKey MaKey kunnen alledaagse voorwerpen bijvoorbeeld worden veranderd in toetsen of controllers. Met micro kunnen kinderen leds, knoppen, sensoren en andere elektronische onderdelen programmeren.
Zo kunnen zij bijvoorbeeld een spel, muziekinstrument, alarmsysteem of interactieve installatie ontwerpen en daadwerkelijk laten werken.

Elektronica en solderen

Voor kinderen die verder willen gaan met techniek zijn er materialen waarmee zij zelf elektronische toepassingen kunnen bouwen.
Met Whadda, micro en verschillende experimenteersets kunnen leerlingen kennismaken met stroomkringen, leds, sensoren en elektronische componenten.
Ook zijn er educatieve soldeerprojecten, zoals een elektronische dobbelsteen, kerstboom, zenuwspiraal en verschillende spellen. Hiermee leren kinderen nauwkeurig werken en ontdekken zij hoe elektronische onderdelen samen één werkend product vormen.

Ontwerpen en maken met een 3D-printer

Met een 3D-printer kunnen digitale ontwerpen worden omgezet in echte voorwerpen. Hierdoor ervaren kinderen het volledige proces van idee naar ontwerp en uiteindelijk product.
Leerlingen kunnen bijvoorbeeld een onderdeel, prototype, gebruiksvoorwerp of eigen creatie ontwerpen en vervolgens printen.
3D-printen sluit daardoor goed aan bij techniek, digitale geletterdheid, ontwerpen en STEAM.

Lasersnijden en digitale fabricage

Met een educatieve lasersnijder kunnen digitale ontwerpen nauwkeurig worden uitgesneden of gegraveerd in geschikte materialen.
Binnen het assortiment vind je onder andere Elecfreaks TOOCA lasersnijders en bijbehorende accessoires.
Lasersnijden biedt mogelijkheden voor het maken van prototypes, constructieonderdelen, decoraties en creatieve ontwerpen. Zorg bij het gebruik van dergelijke apparatuur altijd voor passende begeleiding en volg de veiligheidsvoorschriften van de fabrikant.

 

Van maken naar programmeren en robotica

Maken, programmeren en robotica liggen dicht bij elkaar. Een zelfgebouwde constructie kan bijvoorbeeld worden voorzien van een motor, sensor of programmeerbare controller.
Met BYOR, Makeblock mBot, LEGO® Education SPIKE, micro, Arduino en andere systemen kunnen kinderen fysieke ontwerpen combineren met code.
Zo ontdekken zij hoe hardware en software samenwerken en kunnen ze hun eigen interactieve producten en robots ontwerpen.

 

Een makerspace inrichten

Een makerspace is een omgeving waarin kinderen zelfstandig kunnen ontwerpen, experimenteren en maken.
Een goede makerspace hoeft niet direct vol geavanceerde apparatuur te staan. Begin bijvoorbeeld met constructiemateriaal, karton, hout, gereedschap en eenvoudige elektronica. Dit kan later worden uitgebreid met micro, solderen, robotica, greenscreen, 3D-printen of lasersnijden.
Door materialen overzichtelijk en toegankelijk aan te bieden worden kinderen uitgenodigd om zelf ideeën te bedenken en uit te voeren.

 

Veelgebruikte producten binnen deze categorie

Binnen de categorie Maken vind je onder andere:
  • Maakotheek;
  • werkbanken en gereedschap;
  • K'NEX Education®;
  • LEGO® Education;
  • BYOR;
  • BBC micro;
  • MaKey MaKey;
  • Arduino;
  • Whadda;
  • Greenscreenbox®;
  • Stikbot;
  • Piximakey;
  • stop-motionmaterialen;
  • elektronica- en soldeersets;
  • 3D-printers;
  • lasersnijders;
  • constructiematerialen;
  • robotica- en programmeermaterialen;
  • materialen voor prototypes en creatieve projecten.
Combineer deze producten met Techniek, Programmeren, Robotica, Elektronica, Constructie, Digitale geletterdheid en STEAM.

Veelgestelde vragen

Maker education is een manier van leren waarbij kinderen zelf ontwerpen, bouwen en experimenteren. Ze werken vanuit een idee of probleem naar een eigen oplossing en leren daarbij door te doen.
Maakactiviteiten stimuleren creativiteit, technisch inzicht, probleemoplossend denken en onderzoekend en ontwerpend leren. Kinderen leren daarnaast plannen, samenwerken, testen en verbeteren.
Een makerspace is een plek waar kinderen toegang hebben tot materialen en gereedschappen waarmee zij zelf kunnen ontwerpen en maken. Dit kan variëren van karton en constructiemateriaal tot elektronica, robotica en digitale productietechnieken.
Dat hangt af van de leeftijd en de activiteiten. Je kunt beginnen met eenvoudige bouw- en knutselmaterialen, gereedschap en constructiesets en dit uitbreiden met bijvoorbeeld micro, MaKey MaKey, elektronica, greenscreen, solderen en 3D-printen.
Met micro kunnen kinderen onder andere spellen, lichtanimaties, meetinstrumenten, interactieve toepassingen en robots maken. Met sensoren en uitbreidingen zijn de mogelijkheden verder uit te breiden.
Kinderen leren een digitaal idee omzetten naar een fysiek product. Daarbij oefenen ze met ontwerpen, ruimtelijk inzicht, meten, testen en het verbeteren van een prototype.
Bij maakactiviteiten komen verschillende STEAM-gebieden samen. Kinderen gebruiken wetenschap, technologie, engineering, creativiteit en rekenen om een idee te ontwerpen, te maken en te verbeteren.
Ja. Met bijvoorbeeld programmeren, greenscreen, stop-motion, micro, 3D-ontwerpen en robotica combineren kinderen fysieke maakactiviteiten met digitale technologie.