TopLezers: Begrijpend lezen met leesplezier.

Begrijpend lezen methode voor groep 5 t/m 8.

TopLezers: Begrijpend lezen met leesplezier.

Begrijpend lezen staat in de belangstelling, zowel bij onderzoekers als op scholen. Er is behoefte aan een nieuwe aanpak waarin leesplezier centraal staat en begrijpend lezen geïntegreerd wordt in andere vakgebieden. Kinderen laten ontdekken waarom ze lezen en dat lezen leuk is!

Kids Learning deelt deze kijk op begrijpend lezen en heeft daarom TopLezers ontwikkeld. In TopLezers staat de tekst centraal. Kinderen lezen teksten uit recente kinderboeken. Verhaalfragmenten, informatieve teksten en poëzie krijgen een plaats in de klas. Ze duiken dieper in de tekst door gesprekken en opdrachten. Begrijpend lezen is een proces van samen lezen, praten, denken, delen en oefenen. Zo worden kinderen TopLezers!

Nog even dit: TopLezers sluit aan bij TopOntdekkers en de huidige taal- en zaakvakmethodes. Begrijpend lezen, woordenschat, literatuureducatie, leesplezier en het opbouwen van kennis van de wereld wordt in samenhang aangeboden. Het ontdekken van de wereld wordt weer een geheel.

Uitgangspunten

Lezen in samenhang- Geïntegreerd aanbod van begrijpend lezen, woordenschat, literatuureducatie en kennis van de wereld.

Themagericht – lezen binnen een thema zorgt voor meer kennis van de wereld.

Doorgaande leerlijn – twee leerjaren oefenen aan doelen biedt ruimte voor groei.

Doelgericht lesgeven – van modeling naar zelfstandig werken met behulp van het directe instructie model.

Variatie in teksten – verhalen, informatieteksten, doeteksten en gedichten zorgen voor afwisseling.

Leesbevordering – door het boekenpakket kunnen kinderen verder lezen in de boeken.

Leesstrategieën – de zes karakters zijn betekenisvol en geven tips bij het toepassen.

Woordenschat – in elke tekst woorden markeren, bespreken en oefenen.

Samenwerkend leren – samen voorkennis activeren en afwisselende opdrachten maken.

Structuur en organisatie

TopLezers heeft voor groep 5/6 en groep 7/8 een tweejarig lesprogramma ontwikkeld. De tien thema’s worden over twee leerjaren verspreid. Scholen bepalen zelf de volgorde zodat de thema’s aansluiten bij Topontdekkers, de taalmethode en/ of zaakvakken. Combinatieklassen waarin niet meer dan één leerjaar niveauverschil is, kunnen gezamenlijk werken aan begrijpend lezen.

Elk thema duurt acht weken en bestaat uit drie lessen. Elke les is verdeeld in twee delen. Zo is er tijd om met de kinderen in een tekst te duiken. De lessen duren tussen de 45-60 minuten. De uitlooplessen zorgen voor rust en ruimte.

Differentiatie

In TopLezers wordt convergente differentiatie toegepast. Voor alle kinderen worden dezelfde doelen nagestreefd. Zwakke lezers houdt de leerkracht langer dichtbij om het basisaanbod te behalen. De leerkracht is het rolmodel en maakt keuzes om meer of minder sturing te geven.

Groei in zicht

De leerdoelmonitor geeft de mogelijkheid het leerproces van de kinderen inzichtelijk te maken. Door de aangegeven opdrachten individueel te laten maken en zelf na te kijken. Daarnaast observeert de leerkracht tijdens de les. Dit wordt genoteerd in de leerdoelmonitor. Vraagstellingen van methode-onafhankelijke toetsen worden regelmatig geoefend tijdens de opdrachten. Zo worden kinderen voorbereid zonder oefentoetsen.

Materialen

Lesbeschrijving
Leeswerkschriften
Opzoekboekje
Poster met leesstrategieën
Boekenpakket
Digitale software
Leerdoelmonitor

Naar alle artikelen van Toplezers

Aanvragen proeflicentie en/of zichtzending

Naar alle artikelen van Toplezers

Aanvragen proeflicentie en/of zichtzending

Vraag vrijblijvend een presentatie aan

Wil je meer informatie over TopLezers? Wij komen graag vrijblijvend bij jullie op school om een presentatie te geven. Neem contact op met jouw accountmanager.