Pluspunt 4: Methode voor groep 3 t/m 8

Pluspunt combineert traditionele en realistische rekendidactiek in een evenwichtige aanpak, met aandacht voor observaties om rekenproblemen op tijd op te merken en goede prestaties te belonen. De methode wordt ondersteund door het Drieslagmodel, het Handelingsmodel en het Hoofdfasenmodel.

Daarnaast werkt Pluspunt volgens het IGDI-model (Interactieve Gedifferentieerde Directe Instructie), waarmee leerkrachten gericht kunnen differentiëren binnen de groep.

Inleiding methode

De methode is bedoeld voor groep 3 tot en met 8. Om elk kind naar het eindniveau te brengen dat past bij het geadviseerde vervolgonderwijs, is het belangrijk de leerlijn niet te doorbreken. Daarom adviseren wij om gedurende de hele leerlijn gebruik te maken van Pluspunt.

De methode is doorlopend opgebouwd en sluit aan op de referentieniveaus 1F, 1S en 2F.

Wat biedt de methode?

• Uitdagend en preventief;

• Een programma met vrije ruimte;

• Maximale controle over het rekenonderwijs;

• Kinderen uitdagen met boeiende rekenprojecten;

• Beschikbaar in papier en digitaal: de keuze is aan jou en die keuze blijft flexibel.

• Heldere lesdoelen en succescriteria per les, zodat leerlingen weten wat er van hen verwacht wordt;

• Structurele aandacht voor rekenwoordenschat en het verwoorden van denkstappen.

Opbouw methode

Kinderen moeten niet alleen de juiste antwoorden weten, maar deze ook snel kunnen geven om een stevige rekenbasis te leggen. Dit wordt in rekenonderzoek Power en Speed genoemd. Power is de fase vóór het automatiseren: pas als de kinderen de stof beheersen, mogen ze op tempo oefenen.

Met Pluspunt

• Werken de kinderen de eerste twee weken van elk blok vier keer per week aan 'conditietraining' in het leerwerkboek.

• De conditietraining helpt basisvaardigheden te automatiseren en toets doelen te oefenen.

• Dit gebeurt volgens de begrippen Power en Speed.

• Basisvaardigheden voor Speed zijn verdeeld over zogenoemde rekendrempels.

• Pluspunt heeft een eigen versie van deze rekendrempels en bouwstenen, die samen de Pluspunt Rekenmuur vormen.

De vaste opbouw per blok en per les zorgt voor herkenbaarheid en houvast voor zowel leerkracht als leerling.

Kies je voor Pluspunt, dan kies je ook voor ons digitale platform Bingel. Het online leerplatform Bingel:

• Bestaat uit een basisdeel en een gepersonaliseerd deel, die elk de helft van een les in beslag nemen.

• In het basisdeel krijgen alle kinderen een interactieve directe instructie van de leerkracht over één lesdoel.

• Vervolgens verwerken de kinderen dat lesdoel in een adaptieve basistaak in Bingel.

• Het systeem analyseert de resultaten via peiltaken.

• Op basis hiervan zet Bingel elke week een serie taken klaar voor ieder kind in het gepersonaliseerde deel.

Hierdoor wordt differentiatie binnen de les praktisch en overzichtelijk ondersteund.

Niet geheel onbelangrijk: met Pluspunt ben je ervan verzekerd dat de lesmethode blijft aansluiten op de nieuwe kerndoelen. De leerlijnen worden continu getoetst aan de TULE van SLO en kerndoelen primair onderwijs. Zo blijft Pluspunt actueel, consistent en toekomstbestendig.

Volgen en toetsen

Pluspunt heeft diverse middelen om de rekenvaardigheden van elk kind volledig te kunnen beoordelen:

• Observatiegegevens;

• Bloktoets;

• Peiling les;

• Tempotoets;

• Halfjaarlijkse toets (supertoets).

Deze combinatie van observaties en toetsen ondersteunt tijdige signalering en gerichte bijsturing.

Materialen

Met Pluspunt beschik je over een uitgebalanceerde mix van gedrukte en digitale leermiddelen. De instructie geef je via het digibord. Hoe de kinderen de leerstof verwerken, automatiseren en oefenen bepaal jij: volledig op papier, volledig digitaal of een combinatie van beide. Per leerjaar kies je een van de drie werkwijzen. Je kunt je keuze elk jaar aanpassen.

Werken met Pluspunt - Basis papier

Met Pluspunt heb je keuze in de manier van werken. Je kunt voornamelijk op papier of voornamelijk digitaal werken, maar je kunt er ook voor kiezen om in een mix te gaan werken.