Groep 4 t/m 8
Karakter
Karakter laat kinderen kennismaken met mooie verhalen en boeiende teksten.
Eén leesdoel per les zorgt voor focus, vergroot de effectiviteit en biedt ieder kind de mogelijkheid om succeservaringen op te doen. Zo gaan leesplezier en technisch leesonderwijs hand in hand, met een klas vol enthousiaste lezers als resultaat.
Wat biedt de methode?
Met Karakter leren de kinderen niet alleen goed lezen, maar doen ze ook succeservaringen op en worden ze gestimuleerd veel en gevarieerd te lezen. Iedere les weer! Zo maken ze ongemerkt veel leeskilometers en ervaren ze dat lezen leuk en zinvol is. Mooi voorbeeld hiervan zijn de theaterlessen. De rollen in de theaterteksten zijn geschreven op verschillende moeilijkheidsniveaus en de zwakste lezers worden door de leerkracht voorbereid op hun rol. Gegarandeerd succes. Kinderen smullen ervan. In Karakter gaan goed technisch leesonderwijs en leesmotivatie hand in hand. Met als resultaat... een klas vol enthousiaste lezers!
Opbouw methode
Er is veel aandacht voor herhaling en alle lesstappen zijn duidelijk uitgewerkt in de handleiding en op het digibord. Overzichtelijk dus, voor leerkracht en kinderen. Met succesgarantie voor iedereen!
Volgen en toetsen
Er zijn vier toetsmomenten per jaar. Karakter biedt een woordtoets en een teksttoets op twee niveaus: toetsen voor de basisgroep en aparte toetsen voor de plusgroep . De toetsen zijn signalerend van aard. Met de software breng je de resultaten per kind eenvoudig in kaart.
Materialen
De methode biedt een leerlijn technisch en vloeiend lezen en een aparte leerlijn leesbevordering en literatuureducatie. De twee leerlijnen versterken elkaar. De teksten en oefeningen staan samen in leeswerkboeken. Dat is duidelijk en overzichtelijk en biedt de kinderen de mogelijkheid om te onderstrepen en markeren in de teksten.
En natuurlijk is er ook oefensoftware en is er voor de leerkracht een duidelijke handleiding met bijbehorende digibordsoftware.
