Samenhang binnen Taal actief
Taal actief biedt tekstbegrip aan in samenhang met taal. Door aan te sluiten op de acht communicatiethema's van Taal actief taal, verdiepen en verbreden de kinderen hun kennis, inzicht en vaardigheden. We leggen we ook de verbinding met de communicatiedoelen van Taal actief taal. Bij taal leren de kinderen zelf hoe het moet. Bij tekstbegrip lezen ze in rijke teksten hoe andere schrijvers dit doen. Op deze manier versterken taal en tekstbegrip elkaar. Ook komen de kinderen bij de opdrachten van tekstbegrip schooltaalwoorden tegen die al bij taal zijn geleerd. Daarnaast zijn er (extra) opdrachten in tekstbegrip die specifiek aansluiten bij de leerdoelen van taal. Denk hierbij aan doelen als tegenstellingen, figuurlijk taalgebruik, synoniemen en spelen met taal.

Herhaald en verdiepend lezen
Taal actief tekstbegrip sluit aan bij de uitgangspunten van Close Reading. Om de inhoud van een tekst steeds beter te begrijpen is het belangrijk dat kinderen leren om verdiepend te lezen. De opdrachten nodigen de kinderen uit de tekst steeds weer in te duiken en zorgen ervoor dat ze met focus (verdiepend) lezen. Taal actief tekstbegrip doet daarbij zowel een beroep op het letterlijke begrip van de tekst als op de hogere denkvaardigheden. Bij dit laatste gaat het bijvoorbeeld om het afleiden van informatie die niet letterlijk in de tekst staat, het vormen van een mening en nadenken over het doel van de schrijver.

Taal actief tekstbegrip in de praktijk
In elke les staat een rijke tekst centraal. De leerkracht leest de tekst voor en snelsemantiseert de cruciale begrippen van de tekst. Op deze manier kunnen alle kinderen met de les meedoen. Om de tekst goed te kunnen begrijpen, zijn er verschillende leesdoelen aan gekoppeld. Elk leesdoel is vertaald naar een opdracht. Bij sommige opdrachten model je, waarna de kinderen in tweetallen aan de slag gaan. Zo is de klas gezamenlijk bezig met dezelfde opdracht en houd je als leerkracht de regie. Na elke opdracht bespreek je deze klassikaal na. Het gaat hierbij niet zozeer om het bepalen van het goede antwoord, maar je bespreekt met elkaar waarom en hoe de kinderen tot dit antwoord zijn gekomen. Taal actief tekstbegrip biedt ook toetsvaardigheidslessen, waarmee je de kinderen voorbereidt op de methode-onafhankelijke toetsen begrijpend lezen.